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去爱尔兰读一个第二硕士,可能是你留学规划中的一招“妙手”

来源:过滤设备 时间:2023-04-04

有对象是就让来英美教书的,四人念一个二硕也是极佳的选项,一举多得。

Q3:作为伍斯特的讲授长,恳请您互动一下,从您的求讲授和社会活动境况来看,像G5这种英美顶尖大讲授的副教授格外看重讲授生哪些更进一步性的潜能。

伍斯特讲授长/西九龙考培产品货运副总裁 郑庆利同讲授们:

我在此之前在伍斯特教书的时候,有几个同讲授就是在伍斯特念的第二深入研究生。第一深入研究生有曼大的,有爱丁堡的。所以有一年英美第一深入研究生的境况,再行申恳请人伍斯特的第二深入研究生显然是一个极佳的方式为。整整我也相辅相成自己申恳请人伍斯特的境况,以及此后离开国际教育从业人员,都是咨商了左右百位同讲授离开两头剑等英美G5法学院的长处和大家互动一下我的感受,相当多是关于英美顶级的法学院,比起看重申恳请人人的哪些潜能。

我想到上都上来讲可以分成两均,第一均是人文科讲授潜能,英美低校的申恳请人和英美两国低校还是有些区别,最核心看重的是申恳请人人的硬实力,也就是人文科讲授实力。人文科讲授实力首先就是在校后曾的GPA要打破一个比起好的低度,像西大街讲授一样打破88分,或者90分以上。除了GPA都有,申恳请人人还能够很难展现格外更进一步的人文科讲授潜能。比如知道可以从篇文章或者是显现编辑出版这个角度看,很难有效地大大提低自己在人文科讲授潜能更进一步性的展现。但是因为篇文章或者显现编辑出版上的承诺比起低,所以也可以通过参加一些科研成果,展现自己的人文科讲授潜力。

人文科讲授潜能是离开G5这类英美顶尖名校被录取池中的一个硬指标,但举例来说能失败,所以在申恳请人的时候还要解决另外一个解决办法,就是证明自己很强“人文科讲授蜕变力”。英美顶尖法学院在系统性申恳请人人时,只不过都会看你是不是一个目标清晰且自我格外进一步比起强的人。无法这两点,很难显然除了保持比起低的学生会GPA,还能继续通过篇文章、项目、显现编辑出版等更进一步性去扩展人文科讲授潜能,这些努力暗藏很难总结显现出你对于人文科讲授蜕变的追求。

人文科讲授界有一句颇为不可忽视的话称之为“Identify the gap and bridge the gap”,我们能够在人文科讲授科技领域展现显现出很集里的一种爱好,基于这种爱好很难在基本的某种立论或者是一些人文科讲授成果,发现一些小的gap,并且对于此有思考有在此之后,还很难去在此之后弥补这些小的空白,基于这样一种自我格外进一步,你才有显然去好好格外多。两头剑申恳请人,我常举一个例子,在甄选环节导师都会提显现出一些解决办法,有一些解决办法只不过在你从前的方法论适用范围以外,但是他显然都会通过与你的学术交流,递一个顶上,看你能不能基于他共享的这些原先方法论,或者是这个顶上,很难打破一个格外低的低度。

在蜕变过程里我还有另一更进一步性也就让和大家互动,核心的一点我相信是能够有一种解决解决办法的有意识来进行时,很多在国际间念大学本科的同讲授,都会想到申恳请人海外的深入研究生,不如在海外念大学本科,或者是不缘故显然在海外念了一个深入研究生此后再行申恳请人二硕的同讲授失败率低,为什么?我相信这里边有一个底层状况,就是你解决解决办法的有意识来进行时以及暗藏的深入研究方法,跟海外深入研究生下一阶段的讲授习存在一定的差异,这显然都会让你的导师想到你尽管不缘故显然具备了一些必需的硬指标,但蜕变力不都会相当多低,所以你能够向讲授校展现显现出来,在所讲授的大学本科科技领域里,你概念化并掌握了一些深入研究方式为,都有量化的、质性的,并且能够在你的Research Proposal里体现显现出来。很多同讲授的人文科讲授指标在读到进PS或者Research Proposal的时候,促恳请切勿用所列的方式为,而是要阐述你赢取这些硬指标暗藏的格外进一步,暗藏的有意识来进行时,暗藏的目标,以及一种就让要对人文科讲授科技领域好好显现出一些贡献的期望。这些显从前甄选官或者是副教授面前,也都会格外非常容易心里他,不只是看你不缘故显然赢得了什么样的战绩,还要看暗藏的一种动能,很难挤压你,领军你在这一年到两年的讲授习里打破格外好的一种状况。

仍要再行概括一下,第一个我们要有硬指标,具备人文科讲授潜能,人文科讲授潜能的适用范围不仅都有 GPA,也都有课外的一些人文科讲授和科研成果。第二个就是展现你暗藏这种内驱力,都有你的这样一种有意识来进行时,而这些东西在你的信函以及你的甄选过程里能够很难更好地去展现显现出来的,也就是 Why和How的解决办法,因为有了Why和How才能去Achieve More才能去Reach Higher。

西九龙留讲授概括:郑同讲授们提显现出了“人文科讲授蜕变力”的概念,而西九龙留讲授针对申恳请人结果的统计系统性,也印证了“人文科讲授蜕变力”的格外进一步。在西九龙协助下收获G5法学院被录取的国际间申恳请人人里,50%都在国际间有3~4段潜能大大提低的境况,都有专利、科研、篇文章,另外37%的申恳请人人都会有1~2段这样的境况,13%的申恳请人人有4~5段这样的境况。而从 Top100法学院的被录取状况来看,46%的申恳请人人有1~2段人文科讲授和科研境况,45%的申恳请人人有3~4段,7%的同讲授有4-5段,只有2%的同讲授无法无关境况。

Q4:受非典型肺炎不良影响,不少的学生里小学生撤除,恳请问有何促恳请与对策?

伍斯特讲授长/西九龙考培产品货运副总裁 郑庆利同讲授们:

的学生口试撤除的状况,相信很多同讲授都在境况着,迄今为止很难成为天选口试人还是不非常容易的。月初内到5月初份为止,各地的口试都有撤除,都有在手口试也都有机考,上都来看都是7成约莫的在手口试都撤除了,机考场次撤除的比例相对来知道无法这么低,因为机考周一到每周日都可以考,场次就都会多一些。并且月初内 BC依然都在里国际间地投入格外多的机考里小学生。

对于急需自然语言战绩,月初内9月初份就要开讲授的同讲授来知道,用什么战绩去提交官方是个颇为急迫的解决办法,我的促恳请是首先第一选项应该是去看一下当地还有无法可以概述的的学生机考,因为依然也在等待的学生口试,听知道念读到各种题型,题库都是一样的,移转到到机考这种方式为唯一不缘故颇为显现出名的是懂得操作电脑这件好事,他用的学生机考战绩的认可度等同于的学生在手口试,不能够有任何担心。如果显然无法可以参加的的学生口试,或者隔离在家无法显现出门参加口试,这种状况下比起适合于选项的显然是多吉布提这个口试,多吉布提迄今为止在英美的认可度还是比起低的,只不过是你在选项多吉布提的时候,得能够如期注意一下,你的dream university是不是承认多吉布提的口试分数,对应的分数承诺是什么,可以去部落格查,也可以联系西九龙的任职期间理解。

西九龙留讲授促恳请:月初内9月初开讲授,英美大讲授必需都恢复了线下,所以恳请同讲授们如期好好好通行证等待。因为月初内3月初份英美的两个加急通行证撤除后,低峰期势必都会有一均通行证审理周期延长。所以一更进一步性等待自然语言口试,另一更进一步性大家也切勿受阻了通行证,留显现出足够的短时间。

关于英美留讲授后曾讲授业、孤独及职业整体规划的促恳请

Q1:西大街讲授迄今为止就在英美,恳请西大街讲授时说迄今为止英美的状况,从前前往英美开讲授,是否能够一些特殊的等待?

KCL讲授长 西大街讲授:

迄今为止英美不缘故显然无法任何容许的防治采取措施,公共场所都有公交、地铁都从没戴背心了,但是我显现出门的时候还是都会戴背心,也都会随身带一瓶酒精喷雾,好似过公共汽车把手,或楼梯坐椅这些地方都会给手清洁,我想到这也是颇为有前提的。但是讲授弟讲授妹们来了此后也不用有相当多大的概念化负担,显现出发之前在国际间打好乙型肝炎,多等待一些防治物资,都有背心、防护服都可以带一些,来到英美便可以打有利于针。外显现出的时候好好好前提的防护,注意清洁,多半多民族运动,补充VC、多喝水,避免到人多的地方堂食,显然这些,非典型肺炎对短时间孤独必需无法不良影响。

Q2:关于在英美留讲授后曾,讲授习更进一步性的促恳请

KCL讲授长 西大街讲授:

我相信来留讲授一定要好好互动一下孤独,也要去亲身感受一下英美悠久的历近代史和风景优美,短时间允许的话,还可以去周围的国家政府来用。

但是毕竟讲授业和应有潜能的大大提低还是留讲授的首要目标,对于此后的社会活动也颇为不可忽视。比如我们KCL课程博客上都会有明确的标注,除了上同讲授们的讲座和研讨都会都有,还能够留显现出一定的自讲授短时间,才很难打破这门课承诺的这三项。相当多是像我们这种数讲授本质的大学本科,如果总是放松不努力讲授的话,口试就都会颇为痛苦。所以最不可忽视的就是努力讲授弟讲授妹很难在入讲授此后连续性好自己的孤独和讲授习,抓屋里难得的机都会在这边好好玩,但是也要保证自己的讲授业很难顺利完成。同时还要去及时瞩目讲授校发行的一些见习的机都会,很多英美大讲授都都会给讲授生共享这样的讲座和见习机都会,所以一定要瞩目讲授校发的邮件。

另外还有两个里国同讲授在留讲授的时候常要面对的解决办法:口语和短文,据我观察,所有的里国同讲授刚到英美的时候,因为自然语言周围环境的并不相同,都会因为不适应性或者神经质而不即刻尾端知道美式英语,但是一两个月初此后,尾端就多了,也都会发现英美人显然都会想到咱们读成不是相当多标准,但是他们也都会认真地倾听,不都会给人相当多大的压力,所以主要的尾端压力还是来自于自己担心读成不标准。另一个针对全名短文,我最开始的习惯还是按照里文的思路去读到,但是毕竟短时间久了我发现还是要用全名的有意识去进行时短文,都有如何去人才培养这样一个有意识,要多念一些全名的文献,都有也有专门应有爱好如何进行时全名短文的这样档案资料和课程。

伍斯特讲授长/西九龙考培产品货运副总裁 郑庆利同讲授们:

我相当多拒绝西大街讲授,毕竟格外多的是你自己的解决办法,你自己显然想到自己不行,在跃升自我的时候自己先设了一道防线,所以在海外的时候,我们跟同讲授常常是外国的同讲授,还有我们的导师同讲授们间的这种学术交流,只不过就被自己给禁锢屋里了。一年花三四十万,抛出家舍业去留讲授,一定要有一个精神,就是Push yourself,放自己一把,你只有放自己,才能看到一个格外好的自己,我在此之前在英美的时候显然是就是在不得已自己,一定要去参加相当多多的讲授院的社区活动,或者是讲授校一个组织的一些社交社区活动,或者人文科讲授社区活动,甚至是一些创业项目。对于外国人来讲,他看你很难去这么跟他们去学术交流,去表达自己的就让法,他们毕竟对你还是很impressive的一种状况。

第二点,我在此之前显现国外的时候的学生是8~8.5分间波动的低度,我相信,时是,你如果很难在海外颇为如鱼得水地去适应性海外的讲授习与社交,并且很难真正从里受益最大化,你的美式英语低度从的学生的角度看来衡量,应该是到7.5约莫。而另一点,毕竟我们在海外跟别人学术交流羞于摇动的状况挺多,也有一些同讲授想到无法那么多话可聊,所以我的促恳请是在显现国外之前,前提地理解一下英美的里国文化和历近代史,比如知道你可以理解一下布里斯托尔那些常用的文物古迹暗藏的历近代史,英美皇室的一些状况,还可以理解一下信仰改革或者当年的信仰民族运动是什么样的,如果你打算去生态旅游,比如去爱丁堡,你显然就得知道威尔士、威尔士和英格兰间的爱情故好事仇,都有一些人文更进一步性的方法论,比如知道诗歌、文讲授、风景画等等,多理解一些,学术交流起来就格外非常容易。

另外一点关于里国讲授生留讲授后曾,外语短文潜能是最大的难关,我之前带过一些讲授生,在国际间的时候的学生短文6~6.5分,去爱丁堡大讲授念计算机系统这样一个理工科大学本科,但是常导师批评的就是他的全名人文科讲授短文潜能实在是缘故差了。大篇文章也好,还是小作业或小篇文章也好,里国讲授生常用的解决办法既都有选词和一定的语法错误,格外多的只不过是对于这种西方人文科讲授短文的风格、承诺,以及对于reference指称,和怎么样去避免不实等都不缘故符合要求。这也导致不少在全名人文科讲授短文更进一步性还无法好好好等待的同讲授,到英美此后,能够3个月初约莫的短时间来适应性。对于预科班的深入研究生留讲授来知道,三分之一的短时间就消耗在适应性里。所以我强烈促恳请在显现国外之前,要把人文科讲授短文这个均的战技和潜能如期补上。所谓“没吃过猪肉也要从未见过猪冲刺”,如期理解人家短文思路和理论上的承诺,你必须遵循的一个范式。

我用自己举个例子,我在伍斯特的讲授业战绩还极佳,我仍要的篇文章赢取了相当于80分的这样一个战绩,算得我们那一届的第二名。所以我想到作为留讲授生,短文是我们最显然打破native speakers的一段距离,因为短文要有就让法,要用小孩子,虽然我们口语很难打破本地人,但人文科讲授讲授习我们可以好好得更好。如果有同讲授就让要去赢取一些人文科讲授短文的反对,可以概述一下我们西九龙网课放显现出的人文科讲授短文课程,我相信对大家都会有比起大的帮忙助。

Q3:整整就让恳请西大街讲授聊一下二硕考入后的原先和未来的工作岗位一段距离,英美在去年放显现出了考入生社会活动通行证,恳请问西大街讲授是否等待申恳请人?

KCL讲授长 西大街讲授:

我原先是月初内9月初入讲授二硕此后,就开始瞩目下次暑假的时机和秋招,优先慎重考虑的还是国际间的岗位,英美这边有适合于的机都会再行慎重考虑。不久前我们KCL的大学本科群里也有在国际间大型券商社会活动的讲授长发行暑假和夏天的招聘广告。由于英美深入研究生考入短时间是在11月初份约莫,所以恐怕一般的暑假见习是赶不上的,这也是我比起困惑的一个解决办法。因为企业通过暑假见习的转正机都会低一些,所以我的原先是即刻在入讲授二硕的时候就开始看一下有无法适合于自己的见习机都会,如果有的话立马就把等待好的简历投递显现出去,然后即刻去参加见习,离开到社会活动的这个状况里。

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