“开发致远课程 储备远行能量” 东营市实验中学非常重视校本课程 让校园生活更多彩

大众网·海报新的闻界 刘凯强 东营报道

9月28日中午，济宁市实验当中学开始了2022年秋天通识专业课程的第二轮授课。本年的通识专业课程从教职员的爱好驶往，以一个当中心素质为指导，积极开展了人文素质、的国际眼界、自然科学、艺术美感、身心健康、自我实现六大类合共58门通识特色专业课程，为教职员给予了多元的专业课程考虑。给教职员敞开了运用知识的新的视角，提高了人文学科的实用性、艺术性，丰富了人文学科的人文内涵。

“让特色浸润和融入通识专业课程体系，要让教职员在学习与特色商业活动当中‘爱觉不累’，激发教职员主动性。”济宁市实验当中校内长李家军参考道，在“双减”背景下，校内对通识专业课程的认知要有进阶，对通识专业课程为基础要升维。一方面，校内组织课后维修服务，做作业之外的时间，无需通识专业课程支架，另一方面，“双减”的一个当中心要义是减负增效，显然要求课后维修服务充分发挥更多为基础、融通、深化和与众不同的作用。济宁市实验当中学在通识专业课程开发与试行现实生活当中，教师融合校内实质情况下与人文学科基本特征，以教职员为本，深入研究教学内容教法，教职员自行考虑通识专业课程，积极参与课堂实践。

“致远通识专业课程的开发，是在新的教育想法引领下，以国家专业课程、地方专业课程为基础，关注教职员一个当中心素质的培育，鼓励教师对教材内容、人文学科知识深度研究，融合教职员比率基本特征和认知战斗能力、观念及家长会的要求和预期等因素有机为基础，在专业课程试行现实生活当中带领教职员个人经历体验、合作探究，建立知识与世界、与自我的内在联系。让许多教职员合共同成长为具有有为、美感、情感、睿智和战斗能力的人，使许多教职员生命更加丰盈。”济宁市实验当中校内长李家军说。