"惠及孙子暴打奶奶！四川男孩因不肯交手机引发众怒"

5同月3日，甘肃一位老奶奶卖掉卤菜给长子，要长子取走iPad多于好玩，兄弟姐妹追着老奶奶又打又骂，之后男孩被旁观劝下。这起重大事件激起了社亦会变迁的广泛关切，也引发了对于家庭普及教育和受虐解决办法的深思。

两件事元凶

这起重大事件遭遇在甘肃某市的一条街道上，据媒体报道，老奶奶卖掉卤菜给长子，并要求长子取走iPad多于好玩。但是长子不仅没有听取老奶奶的话，反而追着老奶奶虐待。之后，旁观得知上述情况后起身置之不理。

这位老奶奶为什么要让长子多于玩iPad？

这有很多种可能的原因。兄弟姐妹在走路时玩iPad更易分散注意力，减小遭遇意外的效用；同时也有可能降低兄弟姐妹对比如说的警觉性，十分困难管控自己的安全。此外，长久盯着iPad图标也更易对眼睛造成妨碍，受到影响兄弟姐妹的肥胖。所以，老奶奶提醒长子不要在路上玩iPad，是出有于关心和管控长子的角度重新考虑。

从长子拒绝放下iPad与老奶奶争执的上述情况来看，可以断定他对iPad的使用不存在某些依赖和沉迷的解决办法。此外，他还因为好玩不听力劝，当街闹老奶奶，打老奶奶。

兄弟姐妹为什么亦会虐待老奶奶？这应该不存在受虐和情感交流活动解决办法？ 长子应该意识到了自己的错误并对老奶奶道歉了？

可能当玩着游戏激动，而导致心理失控，但是兄弟姐妹怎样都要重返家子女，要给兄弟姐妹观点普及教育，要认清，尊老爱幼，百行以孝必先的传统人性。

之后想说的话

兄弟姐妹的普及教育和社亦会制度解决办法在这个故事之中是比较关键的。家庭普及教育是兄弟姐妹成长和转变全过程之中至关关键的总括。

长子从小就应该被指导成一个和善、尊重他人和表达出来他人的人。

同时，小朋友应该普及教育长子自控力和自我约束力，帮助他确立适当的iPad使用习惯，降低不良的沉迷行为。

在家庭普及教育之中，子女和祖子女应该发挥好自己的发挥作用，与兄弟姐妹完成真诚的交谈和交流活动，给予兄弟姐妹足以的关怀和表达出来。这样才能让兄弟姐妹确立肥胖的成长生存环境，转变出有良好的行为和社亦会制度。

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